Психологическая служба

      МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС НА СТРАНИЦЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ!

Самуйленкова Светлана  Васильевна

Педагог-психолог

Контакты: gracioznaja1@mail.ru

Тел. тел. 55-34-24

График работы  с 01.09.2021г. по 25.01.2022 г.

День недели

Время работы

Обеденный перерыв

Общежитие

График консультаций

Для учащихся

Для родителей

Для педагогов

ПОНЕДЕЛЬНИК

8.30-14.30

12.00-13.00

 

10.00-12.00

 

 

ВТОРНИК

12.30-21.00

1500-15.30

16.00-21.00

 

 

 

СРЕДА

8.30-17.30

13.00-14.00

 

 

15.30-17.30

 

ЧЕТВЕРГ

8.30-17.30

14.30-15.30

 

15.30-17.30

 

 

ПЯТНИЦА

8.30-17.30

13.00-14.00

 

 

 

15.30-17.30

СУББОТА

10.00-13.00

 

 

 

 

 

ВОСКРЕСЕНЬЕ

ВЫХОДНОЙ

 

Педагог-психолог УО "Гродненский государственный колледж искусств" осуществляет психолого-педагогическое сопровождение и поддержку основных участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей).

1.Диагностическое направление.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Задачи: — выявление индивидуально-психологических особенностей учащихся с целью оказания психологической помощи в становлении личности; проведение сравнительного анализа развивающего эффекта различных технологий обучения и воспитания с целью выработки рекомендаций для повышения их развивающих функций; изучение сферы самосознания учащихся.

2.Коррекционно-развивающее направление.

Задачи: — разработка и осуществление рекомендаций и программ коррекционно-развивающей работы с учащимися; оказание помощи во время адаптационного периода учащихся первого и второго курсов; оказание помощи в социальном росте личности учащихся.

3.Психологическое консультирование.

Цель: Оказание помощи учащимся в самостоятельном решении возникших проблем, выявленных в процессе психодиагностики.

4.Психолого-педагогическое просвещение.

Задачи: — популяризировать и разъяснять результаты новейших психологических исследований; знакомить учащихся с основами самопознания; достичь понимания и необходимости психологической службы в учреждении.

5.Психологическая профилактика.

Задачи: — осуществление мониторинга за соблюдением психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития и формирования личности учащихся; предупреждение возможных отклонений; создание благоприятного климата для развития и становления личности учащихся.

 6.Научно-методическое направление.

Задачи: — разработка и осуществление программ психологического сопровождения учащихся; подготовка материалов для участия в научно-практических конференциях, семинарах, методических объединениях.

 ФОРМЫ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

  • проведение диагностических методик, анкет, бесед, интервью;
  • адресная психологическая помощь по запросам, тренинговые занятия, кураторские часы, индивидуальные и групповые занятия;
  • индивидуальные и групповые консультации, интегративная работа;
  • проведение психолого-педагогических семинаров, лекций, участие в педсоветах, в научно-практических конференциях.

ЗАЧЕМ ИДТИ К ПСИХОЛОГУ?

   Существует мнение, что к психологу нужно обращаться тогда, когда проблема стала непосильной для человека. Это заблуждение. В подобных случаях нередко нужна помощь психиатра и медикаментозное подкрепление. К психологу необходимо обращаться, когда в жизни возникают затруднения, не дожидаясь, пока все вокруг начнет рушиться (хотя опытный психолог способен помочь и при таких запущенных случаях).

КОГДА МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ К ПСИХОЛОГУ?

  • когда жизнь или учеба перестает радовать;
  • когда эмоциональное состояние мешает быть собой;
  • когда потерян смысл жизни;
  • когда горестно от потери самых близких, самых родных людей;
  • когда возникают трудности в общении;
  • когда не хочется дальше жить.

1. "Рекомендации психолога по адаптации к новому месту учебы".
Читать 

2. "В чём смысл жизни? Профилактика суицида".

Читать

3. "Наркомания… Что это?".

Читать