Школа Активного Гражданина
27 февраля 2024 года в группах нового набора УО «Гродненский государственный колледж искусств» прошли мероприятия в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» по теме: ««Родина моя Беларусь в лицах. Защитники Отечества» (о сотрудниках Вооруженных сил, Пограничной и Таможенной службы, МЧС)).
Актуализированы знания учащихся о Вооруженных Силах, пограничной службе, таможенной службе, МЧС Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», в ходе которой учащиеся обсудили следующие вопросы:
Почему военная служба во все времена была делом чести, школой мужества и самоотверженности?
Что вы знаете о международных армейских играх и соревнованиях? Каковы достижения белорусских военнослужащих в международных армейских играх и соревнованиях?
Чем занимается кинологическая служба на границе и таможне?
Кому и за что присвоено почетное звание «Герой Беларуси»?
В фокусе обсуждения: обороноспособность и обеспечение безопасности страны, современная армия, солдатская доблесть, готовность к исполнению гражданского долга и выполнению конституционных обязанностей по защите Родины, активная гражданская позиция, уважение к подвигу воинов-интернационалистов, героизм, мужество, боевые традиции, воинский долг, патриотизм.
В ШАГе 2. для учащихся выступил старший инспектор отдела агитации и пропаганды Гродненского городского отделения по ЧС Филиппович С.М.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» подведены итоги.
Обращено внимание ведущего на то, что согласно статье 57 Конституции Республики Беларусь: «Защита Республики Беларусь – обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь». Республика Беларусь – независимое суверенное государство, в котором обеспечены величайшие ценности – мир и стабильность. Для того чтобы эти ценности сохранять и защищать, в нашей стране создан надежный гарант безопасности – эффективные, подготовленные, оснащенные современным вооружением и военной техникой Вооруженные Силы, которые признаны одними из самых боеспособных в регионе Восточной Европы и Азии.
|
|
|
|
